FELIZ 2016!!!!!!!!!!!!!!

São os votos da coordenação do PROGEI.

DIVERSA

Caros amigos,

Gostaríamos de compartilhar com vocês os 5 novos artigos publicados no DIVERSA. Os conteúdos foram elaborados por especialistas em educação inclusiva e tratam de temas relacionados a políticas públicas, estratégias pedagógicas e princípios do atendimento de estudantes com deficiência em escolas comuns. Com esse material, esperamos ser fonte de pesquisa e reflexão para educadores comprometidos com a educação inclusiva.

Artigo 01 | A partir de sua experiência como diretor da Henderson Inclusion School nos Estados Unidos, Bill Henderson conta quais são as Três atitudes sem as quais a inclusão não acontece. Segundo o autor, nem todas ferramentas juntas serão eficazes se os educadores não se concentrarem nas capacidades do indivíduo, investirem na construção de relacionamentos positivos e estiverem determinados a fazer seus alunos atingirem todo seu potencial.

Artigo 02 | Em Estratégias pedagógicas para a Educação Física inclusiva, a professora Fernanda Pedrosa de Paula aponta caminhos possíveis para uma prática docente que respeita e valoriza as diferenças humanas.

Artigo 03 | Maria Tereza Eglér Mantoan, doutora em Educação e Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (Leped) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), questiona como dar conta do trinômio qualidade, diferença e inclusão em seu artigo Qualidade e inclusão no ensino médio: o que a diferença faz?

Artigo 04 | A escola particular pode negar matrícula ao estudante com deficiência? Em Negativa de matrícula: reflexão sobre essa conduta ilegal, a gerente de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, Rosângela Machado, esclarece os princípios que fazem dessa prática recorrente uma atitude atentória e ilegítima.

Artigo 05 | Em A paralisia da ignorância, Rodrigo Hübner Mendes comenta a reivindicação ajuizada em agosto deste ano pela Confederação Nacional do Estabelecimentos de Ensino (Confenen) contra artigos do Estatuto da Pessoa com Deficiência. A ação que busca permitir que escolas privadas cobrem valores adicionais de alunos com deficiência será julgada em breve pelo plenário do Supremo Tribunal Federal (STF), em Brasília.

Boa leitura!

Um forte abraço,

Equipe DIVERSA

Fonte:Instituto Rodrigo Mendes

    

DIVULGANDO!

Informativo da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo - 25/11/2015 - Boletim 215

Novo símbolo de Acessibilidade é anunciado pela ONU
O símbolo internacional de acessibilidade não remete a nenhum tipo de deficiência,
a exemplo da cadeira de rodas do design anterior.

Foto: novo símbolo de Acessibilidade

Cerimônia de entrega do Prêmio Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência é no dia 03/12
Recebem destaque dez ações finalistas, das quais duas recebem TROFÉU
Virada Inclusiva: prepare-se para três dias de programação inclusiva
Evento reúne atividades em todo o Estado de São Paulo em comemoração ao Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Paralimpíadas Escolares acontecem no Nordeste, em novembro
Neste mês de novembro, entre 23 e 28, acontece na cidade de Natal, no Rio Grande do Norte, as Paralímpiadas Escolares 2015
Mais de 2 mil visitam eventos simultâneos sobre Tecnologia, Informação, Reabilitação e Inclusão
O evento aconteceu entre os dias 06 e 09 de novembro  
Programa Estadual de Prevenção e Combate à Violência contra Pessoas com Deficiência recebe Prêmio Mário Covas
O programa ficou entre os 59 finalistas e venceu na categoria Estadual na área Inovação em Políticas Públicas
Moda Inclusiva: Fórum e Desfile pelo protagonismo e inclusão da pessoa com deficiência
Em sua sétima edição, Concurso de Moda Inclusiva tem vencedor do Rio Grande do Sul
Centro de Tecnologia e Inclusão tem cursos com inscrições abertas
Vários cursos gratuitos para pessoas com e sem deficiência

Tom São Paulo 2015: Inovações Tecnológicas para Pessoas com Deficiência
16 soluções desenvolvidas durante o final de semana de 07 a 09 de novembro

Memorial da Inclusão abre inscrição para exposições temporárias em 2016
Inscrições para mostras relacionadas às pessoas com deficiência até 30 de dezembro

Curso de Libras Básico I

Libras - Língua Brasileira de Sinais

Está sendo um sucesso o Curso de Libras Básico I, ofertado pelo PROGEI, em parceria com a Biblioteca Pública do Estado da Bahia. O curso acontece nas dependências da biblioteca, tendo como alunos, funcionários da biblioteca, técnicos da UNEB e comunidade em geral.

O curso de Libras Básico I (Turma I), terá aula normal no dia 22/10, às 8:30 h. A UNEB estará fechada, mas a Profª. Patricia da Hora conseguiu autorização para que o curso siga normalmente.

Inicio do curso de Libras

Iniciou ontem (15/10), a turma do curso de Libras Básico I. A aula foi muito positiva e produtiva, e superou as expectativas dos alunos.

Parabéns a turma, tenham um ótimo curso, colocando em prática o que aprenderem!

Curso de Libras - Básico I e II

O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - PROGEI está oferecendo curso de Libras, Básico I e II.

UNEB – Universidade do Estado da Bahia» Blog Archive » UNEB inscreve para curso de Libras entre os dias 5 e 8/10: vagas limitadas. 

Acesse aqui as informações:Curso de Libras

EVENTO

SEMINÁRIO DE TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E SAÚDE - II STAES

UNEB

Saiba mais

DIA DO SURDO NO BRASIL

O mês de setembro é um mês especial para a Comunidade Surda, pois é o dia que se comemora o Dia do Surdo. Durante todo o mês de setembro são realizados diversos eventos, tais como festas dos alunos surdos, seminários, palestras, apresentações teatrais, passeatas, audiências públicas, exposições, caminhada e encontro dos Surdos em todas as cidades do Brasil. 

A Comunidade Surda chama de "Setembro Azul", a data para a comemoração do Dia do Surdo é dia 26 de setembro, foi reconhecido e assinado pelo Ex-Presidente do Brasil Luis Inácio Lula da Silva com o número de Lei Nº 11.796 de 29 de outubro de 2008.

DIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 21 DE SETEMBRO / Fotos

Foi um sucesso a aula show com o Profº. Marcos Welby. Segue o registro do evento:

Profº. Marcos Welby

Profª. Patricia da Hora e uma aluna do curso de Pedagogia/FAMETTIG

DIA DE LUTA PELA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 21 DE SETEMBRO

UNEB promove atividade em celebração ao Dia de Luta pela Pessoa com Deficiência

Mariane Correia
Núcleo de Jornalismo
Assessoria de Comunicação

A UNEB, por meio do Programa de Educação Inclusiva (PROGEI), vinculado ao Centro de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional (CPEDR), vai realizar a palestra show “Tantas Palavras… Sobre Inclusão”, no dia 21 de setembro, às 18h, no Teatro UNEB, no Campus I, em Salvador.

A palestra, que é aberta ao público, será ministrada pelo pesquisador Marcus Welby, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), e objetiva propor uma discussão sobre o Dia de Luta da Pessoa com Deficiência, comemorado na mesma data da atividade.

A iniciativa visa também contribuir de maneira prática, com atividades interdisciplinares, para a construção do discurso institucional e para reflexão sobre inclusão na Universidade.

A ação conta com o apoio da Secretaria Especial de Relações Internacionais (SERINT) da Instituição e consiste em uma atividade de ratificação da participação da UNEB nas discussões sobre políticas públicas de inclusão social, na perspectiva da sensibilidade para o acolhimento e o convívio com a diferença.

Informações: CPEDR/ Campus I – tel. (71) 3117-2406.

DIA DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 21 DE SETEMBRO

TECNOLOGIA ASSISTIVA

ARTIGOS E CAPÍTULOS DE LIVROS SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DOWNLOAD GRATUITO

(Imagem de uma logomarca, rodeada por textos, mostrando uma cadeira de rodas e seu ocupante utilizando um notebook.)

Fonte: www.galvaofilho.net/noticias/artigos.htm

Livro "Dialogando com a Inclusão"

Dialogando com a Inclusão

Livro "Dialogando Módulo I"

Dialogando Módulo I

TECNOLOGIA ASSISTIVA

DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA GERA 1,5 MIL PRODUTOS NO BRASIL

(imagem de um aperto de duas mãos: uma mão natural e uma prótese de mão)

Matéria completa

Curiosidade

A ciência descobriu qual é a melhor qualidade de todas – será que você tem?

Matéria completa

Síndrome de Burnout

Síndrome de burnout: aprenda a reconhecer se você tem ou pode ter

Matéria completa

Surdez - Sim ou não ao aparelho?

A vida com e sem aparelhos auditivos: um relato de experiência pessoal

Matéria completa

Super Interessante

Jornalista retrata albinos que vivem isolados por medo de feitiçaria

Matéria completa

DIA DO EDUCADOR ESPECIAL

PROLIBRAS 2015

PROLIBRAS 2015

Inscrições entre 10h do dia 11 de agosto de 2015 e vão até dia 31 de agosto. Será admitida a inscrição somente via Internet entre 10h de 11/08/2015 e 23h59min de 31/08/2015, observado o horário oficial de Brasília – DF.

Inscrição aqui

Dia Nacional da Libras e Dia dos Profissionais da Educação

Leis instituem Dia Nacional da Libras e Dia dos Profissionais da Educação - INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS - INES

Matéria completa

Capacitação para Pessoas com Deficiência

INOVAÇÃO EM TECNOLOGIA ASSISTIVA

“Eye Ring: O anel que transforma qualquer texto em braille”

(imagem de uma mão, com o anel “conversor braille” na ponta do dedo médio, percorrendo um texto)

Matéria completa

Lei nº 13.146

Lei nº 13.146

PROGEI FOI APROVADO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

PARABÉNS PROGEI - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA!!!!!!!!!!!!!

O PROGEI foi aprovado e contemplado com recursos do Ministério da Educação através do Edital PROEXT 2015.

PROEXT é Programa da Extensão Universitária MEC/SESu.

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS

Inscrições para apresentação de trabalhos até 15 de julho. Inscrições no e-mail: aesos.seminario2015@gmail.com

TECNOLOGIA ASSISTIVA

TECNOLOGIA ASSISTIVA:

"Luva inovadora permite que surdocegos enviem mensagens de texto"

(foto da luva com os sensores)

 

"A fim de facilitar a comunicação entre surdocegos e as demais pessoas, está sendo desenvolvida a Mobile Lorm Glove, uma luva inteligente que, por meio de sensores, é capaz de transformar toques na palma da mão em caracteres e enviá-los em forma de SMS para o celular do usuário. O contrário também é possível: se um surdocego recebe um SMS, as palavras são transformadas em vibrações. Espera-se que essa tecnologia permita também a leitura de e-books e audiobooks."

VER O VÍDEO SOBRE A LUVA:

Seminário ACESSIBILIDADE SUSTENTÁVEL

Organizado pela Sociedade Portuguesa de Engenharia de Reabilitação e Acessibilidade

ACESSIBILIDADES E INCLUSÃO SOCIAL

"ESTUDANTES DEBATEM SOBRE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL"
(WebTV UFBA)


(foto de um grupo de estudantes em semicírculo, numa área arborizada, sendo filmados.)

http://www.galvaofilho.net/noticias/tv_ufba.htm

SEMINÁRIO SOBRE CULTURA SURDA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS

Inscrição

DIA DO AUTISMO

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: 11 LIVROS PARA DOWNLOAD GRATUITO

Acesse: LIVROS EDUCAÇÃO INCLUSIVA

SURDOCEGA NA UNIVERSIDADE BAIANA

“BAHIA TEM A PRIMEIRA SURDOCEGA CONGÊNITA DO BRASIL A INGRESSAR EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA”

PRIMEIRO DIA DE AULA

MUNDO

FINLÂNDIA SERÁ O PRIMEIRO PAÍS DO MUNDO A ABOLIR A DIVISÃO DO CONTEÚDO ESCOLAR EM MATÉRIAS

 

A campainha toca, mas, em vez da aula de História, começa a aula de “Primeira Guerra Mundial”, planejada em conjunto pelos professores especialistas em História, Geografia, Línguas Estrangeiras e (por que não?) pelo professor de Física que achou que seria uma boa oportunidade para trabalhar os conceitos de Balística.

À tarde, outro sinal, mas os alunos não vão ter aula de Biologia. Hoje a aula é sobre “Ecossistema Polar Ártico”, ministrada pelos professores especializados em Biologia, Química, Geografia e o de Matemática, que percebeu que os dados sobre o derretimento das geleiras seriam úteis para o estudo de Estatística.

 

 

Em pouco tempo, cenários como esse, que já são comuns nas principais escolas da capital Helsinki, poderão ser encontrados em toda a rede de ensino do município e nas cidades do interior. O objetivo é claro:

 

A Finlândia quer ser o primeiro país do mundo a abolir completamente a tradicional divisão do conteúdo escolar em “Matérias” e adotar em todas as suas escolas o ensino por “Tópicos” multidisciplinares (ou “Fenômenos”, conforme a terminologia adotada pelos educadores finlandeses).

Há anos, a educação finlandesa vem sendo considerada a melhor do mundo. Com “segredos” como valorização dos professores, atenção especial aos alunos com mais dificuldades, valorização das artes e de diferentes formas de aprendizagem e uma radical redução no número de provas e testes, o país tem consistentemente dividido as mais altas posições nos rankings do PISA (Programme for International Student Assessment, ou Programa para Avaliação Internacional de Estudantes) com Cingapura, mas com as vantagens de oferecer uma educação universalmente gratuita e livre dos tremendos níveis de estresse aos quais os estudantes asiáticos são submetidos.

 

Apesar dos excelentes resultados (ou talvez por causa deles), a Finlândia pretende continuar repensando e aprimorando seu sistema educacional. “Não é apenas Helsinki, mas toda a Finlândia que irá abraçar a mudança”, afirma Marjo Kyllonen, gerente educacional de Helsinki. “Nós realmente precisamos repensar a educação e reprojetar nosso sistema, para que ele prepare nossas crianças para o futuro com as competências que são necessárias para o hoje e o amanhã. Nós ainda temos escolas ensinando à moda antiga, que foi proveitosa no início dos anos 1900 – mas as necessidades não são mais as mesmas e nós precisamos de algo adequado ao Século 21.”

 

Naturalmente, a ideia de substituir “Matérias” por “Fenômenos” como forma de dividir o conteúdo escolar e apresentá-lo aos alunos sofreu resistência inicial, principalmente dos professores e diretores que passaram suas vidas se especializando e se preparando para ensinar matérias. Mas com suporte do governo – inclusive incentivos financeiros através de bonificações para os professores que aderissem ao método – os professores foram gradualmente se envolvendo e hoje aproximadamente 70% dos professores das escolas de ensino médio da capital já estão treinados e adotando essa nova abordagem.

 

Atualmente, as escolas finlandesas já são obrigadas a oferecer ao menos um período de ensino multidisciplinar baseado em Fenômenos por ano. Na capital Helsinki, a reforma está sendo conduzida de forma mais acelerada, com as escolas sendo encorajadas a oferecer dois períodos. A previsão de Marjo Kyllonen é de que em 2020 a transição estará completa em todas as escolas do país.

 

PARABÉNS! Primeira surdocega congênita do Brasil a ingressar em uma Universidade Pública

Bahia tem primeira surdocega do país aprovada em curso universitário

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 Fonte: GEINE - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA)
Para enviar mensagens para o grupo escreva para:
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